【编者按】国以才立，政以才治，业以才兴。人才是推动县域经济社会高质量发展的第一资源和关键要素。近年来，阿克塞县深入实施人才强县战略，纵深推进人才赋能工程，全方位培养、引进、用好人才，涌现出了一批行业影响广泛、热心县域发展、个人事迹突出的优秀人才，为县域经济社会发展提供了有力支撑。为大力宣传发挥好各领域优秀人才的示范引领带动作用，充分展示人才扎根基层、干事创业的精神面貌和时代风采，切实营造尚贤爱才、见贤思齐良好氛围，县委人才办在阿克塞县草原先锋微信公众号开设【阿克塞县优秀人才事迹展播】专栏，集中展示全县各行业各领域优秀人才风采，让我们以榜样为引领，脚踏实地、锐意进取，恪尽职守、担当尽责，在新征程上不断书写新的璀璨篇章。本期展播：阿克塞县小学高级教师孟庆军先进事迹。
孟庆军，男，汉族，1973年10月出生，中共党员，大学本科学历，现任阿克塞县小学高级教师，这位扎根基层的人民教师，用三十一年的光阴，将青春锻造成守护苗圃的铁骨脊梁，把智慧打磨成劈开知识的锋利斧凿，以宽厚之肩扛起莘莘学子前程，用黑板与热血在雪域讲台前刻写下荡气回肠的育人丰碑。他先后荣获甘肃省“园丁奖”“酒泉市优秀教师”“酒泉市学科带头人”“酒泉市名教师”“阿克塞县优秀教师”“阿克塞县学科技术带头人”等荣誉称号，连续两届获评“阿克塞县领军人才”。
爱生如子化雨无声，浇灌栋梁材
爱是人类最美丽的语言，教育更要从爱开始。但爱学生从来不是一句轻飘飘的口号，它像一场需要倾注心血的漫长修行。当面对那些被贴上“调皮、捣蛋”标签的学生时，真正的教育之爱，才显露出它最动人的模样——它是穿透偏见的目光，是跨越隔阂的耐心，更是将顽石打磨成璞玉的执着。
在孟庆军的日常教育里，这份爱化作春风化雨般的温柔。他总能蹲下身，与学生平视交流，眼里没有责备，只有探寻的真诚。他深信，每个孩子都是被遗落在沙滩上的贝壳，只要耐心擦拭，就能发现其独特的光彩。有个总在课堂上搞怪的男孩，旁人看到的是扰乱纪律的刺头，他却发现孩子天马行空的想象力，鼓励其将创意写成故事；面对因家庭变故变得孤僻的女孩，他默默在作业本里夹上手写的鼓励便签，像埋下一颗颗温暖的种子。
这份爱也浇筑在班级建设的每个角落。他所带的班级，如同被阳光浸润的花园，班风如挺拔的白杨般端正，学习氛围似沸腾的泉水般热烈。在他的带领下，班级在校级合唱比赛、演讲比赛中获得优异成绩。所带中队更因突出表现，多次被评为县级优秀中队。
锐意进取拓荒不止，勇当教研牛
作为教务处主任，孟庆军就像航行在教育海洋中的领航员，时刻紧盯学科发展的灯塔，捕捉前沿知识的信号；又像敏锐的猎手，追踪学科动态的每一丝踪迹；更像执着的工匠，钻研学科新技术，打磨自身专业能力。他以实际行动为标杆，引领教师们怀揣共同的教育理想，让教师队伍如破茧之蝶，从单一的教学型，逐步蜕变成为研究型、学习型、专家型的多元教育力量。
孟庆军深知，课题研究是课堂教学改革的金钥匙，是打开教学质量提升之门的关键。他常说，课题是教师在教育教学中播下的思考种子，是课堂教学反思绽放的智慧花朵，更是教师专业成长道路上的坚实阶梯。多年来，他始终走在课题研究的前列，以身作则。个人主持完成《民族地区小学双语教学质量提升策略研究》《哈萨克传统体育文化在小学教学中的保护和传承研究》两项省级课题，以及市级课题《基于深度学习的小学数学课堂教学案例的实践研究》。不仅如此，他还积极参与多项省市级课题，像勤劳的蜜蜂穿梭在不同课题研究的花丛中。他将研究成果化作文字，在省市级教育专刊发表7篇论文，为教育同行分享经验、提供借鉴。
在自身不断攀登教育高峰的同时，孟庆军甘当青年教师成长路上的垫脚石。他倾囊相授，将自己积累的经验毫无保留地传递给青年教师，耐心指导他们开展课题研究。在他的帮助下，青年教师如同破土而出的春笋，在课题研究领域迅速成长，逐渐成为学校教育教学研究的中坚力量。
示范如灯育苗成林，培育生力军
他以辐射带动为己任，用行动诠释教育担当。2019年，作为甘肃省“金钥匙”导师，他奔赴定西市渭源县偏远乡村学校，开展“送培到校”活动。深入课堂诊断教学问题，将先进的教学理念和方法倾囊相授，为薄弱地区教育发展注入活力。2021年，在酒泉市义教阶段“深度学习”专题培训中，他精心准备《指向“深度学习”的“单元教学”初探》线上教学展示，通过直播平台与全市教师实时互动，解答教学困惑，引发教师对教学变革的深度思考，让深度学习理念在酒泉教育沃土生根发芽。2023年，于酒嘉“名师课堂”活动中，他执教示范课《数学好玩—分扣子》，以巧妙的教学设计、生动的课堂互动，为区域教师提供了数学教学的优质范例，有效发挥了名师的示范辐射效应。
根据新版《课程方案》，他推动建立了科学的教学评估体系，实现了教学质量的量化评价，进一步优化了教学资源配置，确保每一份教学资源都能得到高效利用。结合国家义务教育优质均衡发展督导评估契机，孟庆军秉持“五育融合，向美而行”的办学思路，勇挑重担。他带领团队反复研讨、实地调研，研究制定《阿克塞县小学校本课程实施方案》。该方案以“美”为引领，构建起德育铸魂、智育启智、体育强身、美育润心、劳动育能的校本课程体系，让学生在多元课程浸润中，成长为品德高尚、知识渊博、体魄强健、素养全面的复合型人才，为学生终身发展奠定坚实基础。
三十年扎根牧区教育热土，孟庆军同志以赤诚之心深耕教学一线，用专业引领团队发展，以温情浇灌学生成长。他既是潜心教研、锐意改革的教育先锋，也是无私奉献、甘为人梯的育人楷模，用实际行动书写了新时代人民教师的责任与担当，成为牧区教育事业中一座闪耀的精神丰碑。
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